Die berufliche Laufbahn von Prof. em Hanne Bestvater ist geprägt durch vielfältige Tätigkeiten im Bereich der Hochschulbildung und des Wissenschaftsmanagements. 2023 bis 2024 (Pensionierung) war sie stellvertretende Leiterin des Zentrums für Ausbildung und Weiterbildung an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH) in Zürich. Zuvor, von 2019 bis 2023, leitete sie das Zentrum Ausbildung an derselben Hochschule. Davor war sie von 2010 bis 2019 als Koordinatorin des Studienzentrums und stellvertretende Studiengangsleiterin (BA) an der Hochschule für Soziale Arbeit Nordwestschweiz (HSA FHNW) tätig.
Ihre Expertise umfasst zudem über 20 Jahre in der Leitung der Weiterbildungseinrichtung wdöff, die heute als IndiTO bekannt ist. Darüber hinaus bringt sie umfangreiche Erfahrung als externe Evaluatorin mit einem Schwerpunkt auf Soziale Arbeit, Hochschulbildung sowie Bildungs- und Wissenschaftsmanagement mit. Als Dozentin und Trainerin hat sie zahlreiche Module und Kurse in den Bereichen Hochschuldidaktik, Projektmanagement, Selbstevaluation und Train the Trainer geleitet. Des Weiteren engagiert sie sich im Netzwerkaufbau und organisiert Veranstaltungen für das „Netzwerk Wissenschaftsmanagement“ der Regionalgruppe Schweiz. Ihr Wissen gibt sie auch in der Portfolioberatung und als Mentorin an Nachwuchswissenschaftler:innen und Personen in Third-Space-Karrieren weiter.
Projekte:
Evaluation der Open Music Academy
Publikationen:
Beywl, W., Bestvater, H., & Friedrich, V. (2011). Selbstevaluation in der Hochschullehre: Ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren. Waxmann.
Bestvater, H., & Beywl, W. (2015). Gelingensbedingungen von Selbstevaluation. In E. Bolay, A. Iser, & M. Weinhardt (Hrsg.), Methodisch Handeln – Beiträge zu Maja Heiners Impulsen zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft. (S. 133–145). Springer VS.
Bestvater, H. (2024). Rezension. [Besprechung des Buches The Turning Point for the Teaching Profession: Growing Expertise and Evaluative Thinking, von Rickards, Field/Hattie, John/Reid, Catherine]. Beiträge zur Lehrerinnen und Lehrerbildung, 42(1)
Bestvater, H. (2021). Rezension. [Besprechung des Buches Next Generation. Selbstgesteuert und projektbasiert lernen und arbeiten bei Swisscom, von Barabasch, A., Keller, A., & Marthaler, M.]. Beiträge zur Lehrerinnen und Lehrerbildung, 39(1), 160–161.
Bestvater, H. (2018). Rezension. [Besprechung des Buches Führen in Hochschulen, von Truniger, L.].Das Hochschulwesen, 66(1+2), 54–55.
Bestvater, H. (2017). Rezension.[Besprechung des Buches Third Space revisited. Jeder für sich oder alle für ein Ziel?, von Pohlenz, P., Harris-Huemmert, S., & Mitterauer, L.].Wissenschaftsmanagement, 23(5), 90–91.