Das Demokratiezentrum NRW der Landeszentrale für politische Bildung NRW hat Univation beauftragt, die Bearbeitung der Themen Antisemitismuskritik, Rassismuskritik und Rechtsextremismusprävention in den Bachelor-Studiengängen Soziale Arbeit, Sozialpädagogik und Kindheitspädagogik in Nordrhein-Westfalen zu evaluieren. Einen besonderen Stellenwert nimmt hierbei die Analyse der Erfahrungen aus dem durch das DZ NRW geförderte und von FORENA umgesetzte Modellprojekt „Lehrkonzept: Rechtsextremismusprävention, Rassismuskritik und Antisemitismuskritik in der Hochschulbildung [ˈmoːlə] ein, in dem seit 2022 an der Hochschule Düsseldorf Seminarformate und Lehrkonzepte zu Rassismus, Antisemitismus und Rechtsextremismus entwickelt und erprobt sowie für den Entwurf curricularer Szenarien ausgewertet werden.

Die Evaluation verfolgt das Ziel, Empfehlungen zur Weiterentwicklung von Hochschulen mit entsprechenden Studiengängen in Nordrhein-Westfalen im Feld der Rechtsextremismusprävention, Rassismuskritik und Antisemitismuskritik zu erarbeiten. Die Empfehlungen werden auf der Basis systematischer Erhebungen und Analysen der gegenwärtigen Struktur- und Angebotslandschaft zu den genannten Themenfeldern in den Studiengängen in NRW entwickelt.

Das Evaluationsteam wird unterstützt durch Prof.in Dr.in Schahrzad Farrokhzad und Prof.in Dr.in Birgit Jagusch von der TH Köln, die das Design, die Datenerhebungen sowie die Ableitung von Empfehlungen beratend begleiten.

Mithilfe von Desktoprecherchen, Dokumentenanalysen, Expert*inneninterviews, Onlinebefragungen von Studierenden und Lehrenden werden NRW-weit Selbstverständnisse, Angebotsstrukturen, Bedarfe und Herausforderungen eruiert. An vier – noch auszuwählenden Hochschulen – werden die Strategien und Bedingungen der Bearbeitung der Themen Antisemitismuskritik, Rassismuskritik und Rechtsextremismusprävention genau ausgeleuchtet.

Aus den Erfahrungen und Resultaten des Modellprojekts [ˈmoːlə] werden Anregungen für den Transfer in die Hochschullandschaft erwartet. Ergänzend werden bundesweite Leuchtturmprojekte und -studiengänge recherchiert und beschrieben.